作為一個中文系出身的人，曾經(jīng)對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)表示過迷茫：“萬金油專業(yè)”的出路在哪里？我們那屆同學(xué)曾問過導(dǎo)師，中文系究竟能干什么？我至今記得老師的回答：“中文系乃無用之大用，修的是身心修的是氣質(zhì)。”
我看季羨林老先生大作《心安即是歸處》，他說，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。人類向前發(fā)展，猶如接力賽跑，第一代人跑第一棒；第二代人接過棒來，跑第二棒，已至第三棒、第四棒，永遠(yuǎn)跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。
而這樣的傳承主要就是書，那我們作為專業(yè)的寫書人，所做的活計不就是最重要的任務(wù)嗎？雖然人寫作能力有高低，寫出來的作品自然不都是那么出色。但是，正是有這樣的專業(yè)，有一條渠道是培養(yǎng)人寫作的，專業(yè)做人類傳承的，那自然是極有用的。
寫作的人不是一開始就天生會寫作，總是有一個模仿學(xué)習(xí)的過程，就好像砌墻要先看師傅演練，才能照貓畫虎。寫書的人要寫看書，要看什么書？誰寫的書誰就是你的老師，一個優(yōu)秀的老師才更有機(jī)會教出出色的學(xué)生。經(jīng)過時間檢驗的經(jīng)典自然是讀書人的首選，符合自己心意三觀相通的時代新秀也應(yīng)該多有涉及。
季羨林老先生在書中指出：“讀什么樣的書呢？自己專業(yè)的書當(dāng)然要讀，這不在話下。自己專業(yè)以外的書也應(yīng)該‘隨便翻翻’。知識面越廣越好，得到的信息越多越好，否則很容易變成鼠目寸光的人。鼠目寸光不但不利于自己專業(yè)的探討，也不利于生存競爭，不利于自己的發(fā)展，最終為大時代所拋棄。”
十分佩服季老先生的博聞強(qiáng)識，學(xué)識淵博程度世人難以企及，但先生遺風(fēng)將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。季老先生為人謙虛純粹，他總說自己是中人之才，唯有勤奮差堪自慰。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝，讀書學(xué)習(xí)需要長時間的積累，讀書人當(dāng)以此為樂，而不以讀書為苦。宋太宗也說“開卷有益，朕不以為勞也”。作為少年青年也好，老年也好，都是接力賽上的一棒，都要讀書，讀好書。
我曾經(jīng)一度深入探尋寫作的本心是什么，總結(jié)出一句“文能隨心，字由其意”，并專門刻在我的讀書筆記本上，時刻警醒自己。季老先生在書中專辟一章寫自己的人生信條——真實。要認(rèn)識你自己，要真的向內(nèi)探尋，要真實的表達(dá)內(nèi)心，而不是粉飾太平，不是華麗袍子下爬滿的虱子。大學(xué)畢業(yè)論文我選了唐代白話詩人王梵志做剖析論題，也是看中了他不重辭藻，而注重實際意義。
季老很喜歡陶淵明的詩：“縱浪大化中，不喜亦不懼；應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮。”不喜不懼是人生豁達(dá)的態(tài)度，應(yīng)盡便盡，無需多慮，是人生純粹樸實，追求真實的寫照。總的來說，就我淺薄的看，文章寫得好不好在其次，文章寫得真不真才是第一要務(wù)。
（作者：地基基礎(chǔ)分公司 裴婧）
